第一單元知識(shí)點(diǎn)
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一、字詞盤點(diǎn)?
(1)會(huì)寫的字?
觀ɡuān潮cháo?據(jù)jù說(shuō)shuō?大dà堤dī
寬kuān闊kuò?盼pàn望wànɡ
滾ɡǔn動(dòng)dònɡ?頓dùn時(shí)shí
逐zhú漸jiàn?堵dǔ住zhù
猶yóu如rú?崩bēnɡ潰kuì
震zhèn動(dòng)dònɡ?霎shà時(shí)shí
余yú波bō?淘táo洗xǐ
牽qiān手shǒu??鵝é卵luǎn石shí
土tǔ坑kēnɡ?洼wā地dì
填tián空kònɡ?莊zhuānɡ稼jia
風(fēng)fēnɡ俗sú?活huó躍yuè
葡pú萄táo?稻dào田tián
成chénɡ熟shú
?
（2）會(huì)認(rèn)的字?
鹽（yán）?屹(yì)??昂(áng)??鼎(dǐng)?
沸(fèi)?貫（guàn）浩（hào)??穗(suì)?
鍍（dù） 埂（gěng）爍（shuò）巢(cháo)?
葦(wěi)?羅（luó） 眠(mián)??霸(bà)?
昧(mèi)??墜(zhuì)?
(3)難寫的字?
罩:上部是“罒”，不要寫成“四”。?
盼:左部是”目”，不要寫成“日”。?
猶:右部是“尤”，不要寫成“龍”。?
震:下部是“辰”，不要漏寫中間的橫。?
牽:下部是“?！保灰獙懗伞拔纭?。?
卵:不要忘記寫上兩個(gè)“丶”。?
(4)多音字?
（5）比較組詞
(6)詞語(yǔ)解釋?????????????
籠罩：像籠子似的罩在上面。例句：整個(gè)村子籠罩在朦朧的煙雨之中。?
屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。例句：人民英雄紀(jì)念碑屹立在天安門廣場(chǎng)上。?
若隱若現(xiàn)：形容隱隱約約。例句：遠(yuǎn)處的閣樓在云霧里若隱若現(xiàn)。?
齊頭并進(jìn)：幾個(gè)事情或多方面同時(shí)進(jìn)行或不時(shí)進(jìn)行。?
依舊：依然像從前一樣。?
人聲鼎沸：形容喧鬧、混亂，像水在鍋里沸騰一樣。例句：節(jié)日的廣場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。?
山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的聲響。?
漫天卷地：布滿天空，席卷大地。?
潑剌（pō?là）：擬聲詞，形容魚在水里跳躍的聲音。?
汩汩(gǔ)：形容水流動(dòng)的聲音。例句：森林里非常安靜，甚至可以聽(tīng)到小溪汩汩的流水聲。?
澆灌：澆水灌溉。?
招待：對(duì)賓客或顧客表示歡迎并給以應(yīng)有的待遇。?
歸巢：回到自己的窩。例句：鳥(niǎo)兒們歸巢了，它們正忙著講述自己一天的見(jiàn)聞。?
斜陽(yáng)：黃昏前要落山的太陽(yáng)。例句：在斜陽(yáng)的余暉下，牧童騎在牛背上回來(lái)了。?
一瞬（yí?shùn）：轉(zhuǎn)眼之間，形容極短的時(shí)間。例句：火箭飛行，一瞬千里。?
滴溜溜：形容旋轉(zhuǎn)或流動(dòng)。例句：陀螺在地上滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)。?
偷渡：1.秘密地度過(guò)某一水域。2.偷越關(guān)隘（ài）或國(guó)境。?
半明半昧：形容一會(huì)兒明亮，一會(huì)兒昏暗。例句：天空中的星星半明半昧，好像在眨眼睛。?
搖搖欲墜：形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來(lái)，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺(tái)。?
模糊：不分明，不清楚。例句：雨水打在窗戶上，屋外的景物變得模糊起來(lái)。?
鑼鼓喧天：形容喜慶歡樂(lè)的景象，表示聲音巨大，場(chǎng)面熱鬧。?
震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音巨大。?
響徹云霄：響聲直達(dá)高空，形容聲音十分嘹亮。?
低聲細(xì)語(yǔ)：形容小聲說(shuō)話。?
竊竊私語(yǔ)：私下里小聲交談。?
鴉雀無(wú)聲：烏鴉麻雀的聲音都聽(tīng)不到，形容非常安靜。?
悄（qiǎo）無(wú)聲息：形容沒(méi)有聲音或聲音很低。
2.詞?
(1) 必須掌握的詞
觀潮??據(jù)說(shuō)??大堤??寬闊??籠罩??若隱若現(xiàn)??
人山人海??滾動(dòng)??頓時(shí)?風(fēng)平浪靜?水天相接??
逐漸???猶如?齊頭并進(jìn)??浩浩蕩蕩??山崩地裂??
震動(dòng)??余波??漫天卷地??風(fēng)號(hào)浪吼??牽著??
鵝卵石??坑坑洼洼??填上??莊稼??
風(fēng)俗??躍出???葡萄?
(2) 近義詞?
屹立---矗立??頓時(shí)---立刻???猶如---好像????
顫動(dòng)---顫抖???霎時(shí)---剎那???依舊---依然?
恢復(fù)---復(fù)原???若隱若現(xiàn)---若有若無(wú)???
明亮---閃亮????柔和---柔潤(rùn)???新鮮---清新??
坑坑洼洼---崎嶇不平???滿意---滿足??招待---接待??
閃閃爍爍---時(shí)隱時(shí)現(xiàn)???奇妙---奇異??歸---回??
一瞬---剎那???眠---睡????霸占---占據(jù)????
納涼---乘涼??密密麻麻---密密匝匝???
微小---渺小????無(wú)處不在---無(wú)所不在?
(3) 反義詞?
寬闊→狹窄??平靜→喧鬧??人聲鼎沸→萬(wàn)籟俱寂?
浩浩蕩蕩→零零星星??風(fēng)平浪靜→風(fēng)號(hào)浪吼?喜歡→討厭??
柔和→堅(jiān)硬??新鮮→腐敗???坑坑洼洼→平平整整??
奇妙→平常??霸占→割讓????密密麻麻→稀稀疏疏??
模糊→清晰??夢(mèng)幻→真實(shí)?
(4) 詞語(yǔ)歸類?
① AABB式詞語(yǔ)：
浩浩蕩蕩??閃閃爍爍??坑坑洼洼??密密麻麻?
類似的詞語(yǔ):
熙熙攘攘??郁郁蔥蔥??懵懵懂懂??隱隱約約??
踉(liàng踉蹌（qiàng)蹌(走路歪歪斜斜的樣子。）??
星星點(diǎn)點(diǎn)??兢兢業(yè)業(yè)??戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?
② ABAC式詞語(yǔ)：
人山人海??若隱若現(xiàn)??半明半昧?
類似的詞語(yǔ)：
虎頭虎腦??作威作福??畢恭畢敬??有始有終??
知己知彼??能屈能伸??自給自足??不聞不問(wèn)?
③ 量詞：?
一（層）薄霧????一（條）白線????一（堵）水墻????
一（匹）戰(zhàn)馬???一（塘）新谷?????一（塊）銀毯????
一（個(gè)）傳說(shuō)????一（道）后門????一（片）菜園?
④ 動(dòng)詞：
(流)著月光???(填)碎石和新土????(走)過(guò)石拱橋???
(仰望)天空?
⑤ 修飾詞：
(寬闊)的錢塘江????(蒙蒙)的薄霧???(隆隆)的響聲???
(高高)的點(diǎn)蒼山??(細(xì)細(xì))的溪水???(可愛(ài))的水塘??
（灰白色）的鵝卵石??(新鮮)的花瓣???(古老)的傳說(shuō)??
(閃閃爍爍、密密麻麻、半明半昧)的星星???(靜寂)的夜???
(星群密布)的藍(lán)天???(深藍(lán)色)的天空?
⑥ 描寫自然景色的詞語(yǔ)：
鳥(niǎo)語(yǔ)花香??春光明媚??草長(zhǎng)鶯飛??花團(tuán)錦簇??
煙波浩渺??落英繽紛??繁花似錦??沃野千里??
山清水秀??層巒疊嶂??千溝萬(wàn)壑?
二、佳句積累?
1. 比喻句?
(1) 再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。?
這句話把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。
(2) 浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。?
這句話把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。??
(3) 稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。?
這句話把稻田比作銀毯，生動(dòng)形象地寫出月光下稻田的景象。?
2. 擬人句?
寬闊的錢塘江橫臥在眼前。?
這句話把錢塘江當(dāng)成人來(lái)寫，十分形象有趣。?
3. 排比句?
(月亮)照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……?
運(yùn)用排比的修辭手法，不僅使描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)，更增強(qiáng)了韻律感，使語(yǔ)言富有氣勢(shì)。?
4. 設(shè)問(wèn)句?
從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。?運(yùn)用設(shè)問(wèn)，引起讀者注意，引出下文。
三、課文主題概括?
1. 《觀潮》通過(guò)描寫坐著耳聞目睹錢塘江大潮(潮來(lái)前)、(潮來(lái)時(shí))、(潮頭過(guò)后)的景象，贊美了大潮的(奇特)、(雄偉壯觀)，抒發(fā)了作者(熱愛(ài)祖國(guó)大好河山)的真摯感情。?
2. 《走月亮》寫秋天的一個(gè)夜晚，在(蒼山洱海旁)，“我”和阿媽走月亮，體現(xiàn)了“我”與阿媽(濃濃的親情)，抒發(fā)了“我”內(nèi)心的(喜悅和幸福感)。?
3. 《秋晚的江上》展現(xiàn)了一幅(暮江鳥(niǎo)歸)的畫面，色彩鮮明，畫面感非常強(qiáng)。?
4. 《花牛歌》描寫了一只牛或坐或臥都悠閑散漫，自由自在。隨著它的行動(dòng)，草地、野花、天空、白云、悄悄移動(dòng)的太陽(yáng)、青翠的山峰一一出現(xiàn)在我們面前。表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)自由生活的喜愛(ài)與向往。?
5. 《繁星》緊緊圍繞(繁星)展開(kāi)描寫，依次寫了“我”在(三個(gè)不同時(shí)期)、(不同地點(diǎn))觀看繁星的情景，抒發(fā)了“我”由此產(chǎn)生的(熱愛(ài)自然、向往美好生活)的感受。?
四、考試熱點(diǎn)?
1. 《觀潮》第3、4自然段常以填空形式考查課文原文，也常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。第4自然段考查寫作順序，以及從哪兩個(gè)方面描寫了大潮來(lái)時(shí)的壯觀場(chǎng)面。課文的寫作順序也會(huì)有所考查，作文也會(huì)要求用這一順序?qū)懽鳌?
2. 《走月亮》會(huì)以填空形式考查課文原文，課內(nèi)閱讀會(huì)考查“我和阿媽走月亮”在文中反復(fù)出現(xiàn)的作用，文中運(yùn)用的修辭手法及其表達(dá)效果，以及抒發(fā)的感情。?
3. 《現(xiàn)代詩(shī)二首》會(huì)以填空形式考查課文原文。?
4. 《繁星》會(huì)以填空形式考查課文原文。
第二單元知識(shí)點(diǎn)
一、字詞盤點(diǎn)
(1) 會(huì)寫的字?
豌wān豆dòu??按àn照zhào???舒shū服fu
舒shū適shì??恐kǒnɡ怕pà??僵jiāng硬yìng
手shǒu槍qiāng?耐nài心xīn?打dǎ探tàn
愉yú快kuài?曾céng經(jīng)jīng?暖nuǎn洋yáng洋yáng
黑hēi暗àn?豐fēng滿mǎn?等děng待dài
虛xū弱ruò?溫wēn和hé??興xīng奮fèn
雷léi達(dá)dá??蚊wén子zǐ ?即jí使shǐ
科kē學(xué)xué家jiā??橫héng七qī豎shù八bā
繩shéng子zǐ??蒼cāng蠅yíng??證zhèng明míng
研yán究jiū???模mó仿fǎng??顯xiǎn示shì
駕jià駛shǐ員yuán?系jì鞋xié帶dài
呼hū風(fēng)fēng喚huàn雨yǔ?世shì紀(jì)jì
技jì術(shù)shù??改gǎi變biàn??程chéng度dù
超chāo過(guò)guò??騰téng云yún駕jià霧wù
幻huàn想xiǎng??原yuán子zǐ核hé
奧ào秘mì?日rì益yì??聯(lián)lián系xì
物wù資zī??哲zhé學(xué)xué??任rèn何hé
創(chuàng)chuàng造zào???改gǎi善shàn
?
(2) 會(huì)認(rèn)的字?
莢(jiá)??預(yù)?(yù)??揭(jiē)??啪(pā)??
苔(tái)??僵(jiāng)??框(kuàng)??
溢(yì)??蝙(biān)??蝠(fú)???漆(qī)???
啟(qǐ)???銳(ruì)?鐺(dāng)?揭(jiē)??
障(zhàng)??熒(yíng)??屏(píng)??獲(huò)??
賴(lài)???潛(qián)??舶(bó)??蘭(lán)??
喚(huàn)??索(suǒ)??奧(ào)?
(3) 難寫的字?
豎：下部是“立”,不要寫成“土”。?
系：第一筆是撇,不要寫成橫。?
究：下部是“九”,不要漏寫“丿”。
(4) 多音字
（5）比較組詞?
（6）詞語(yǔ)解釋
揭曉：公布事情的結(jié)果。例句：比賽結(jié)果還沒(méi)揭曉，大家都在緊張地等待著。?
洋溢：情緒、氣氛等充分流露。例句：節(jié)日的校園里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。?
漆黑：非常暗，沒(méi)有光亮。例句：漆黑的夜空中有一只閃閃發(fā)亮的螢火蟲。?敏銳：感覺(jué)靈敏；眼光尖銳。例句：他那敏銳的洞察力令人佩服。?
橫七豎八：形容縱橫雜亂。例句：河岸邊橫七豎八地停著幾只小船。?
呼風(fēng)喚雨：原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配大自然或推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的力量。?
改觀：改變?cè)瓉?lái)的樣子，出現(xiàn)新的面目。例句：這一帶的防風(fēng)林長(zhǎng)起來(lái)后，生態(tài)環(huán)境就會(huì)大大改觀。?
騰云駕霧：傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行；也用來(lái)形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。?
寄托：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。例句：王叔叔把自己的大學(xué)夢(mèng)寄托在孩子身上。?
洞察：觀察得很清楚。例句：班主任似乎能洞察每一位同學(xué)的心理。?
歸根到底：歸結(jié)到根本上。例句：歸根到底，這并不是你的錯(cuò)。?
震撼：震動(dòng);搖撼。例句：救火英雄的感人事跡深深地震撼了我們的心靈。?
喧嚷：好些人大聲地叫或說(shuō)。例句：雨后，森林里的動(dòng)物都喧嚷著，熱鬧非凡。?
輕盈：形容身材苗條，動(dòng)作輕快。例句：姐姐跳起了優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)作輕盈，宛若仙子。?
濕漉漉：形容物體潮濕的樣子。?
斑斕：燦爛色彩。例句：色彩斑斕的楓葉為九寨溝增添了無(wú)窮的魅力。
2. 詞?
(1) 近義詞?
按照---依照???暖洋洋---暖烘烘??溫暖---溫和??
舒適---舒服??明亮---透亮??預(yù)感---預(yù)測(cè)?
震動(dòng)---晃動(dòng)???豐滿---飽滿???等待---等候???
揭曉---公布???廣大---廣泛???虛弱---衰弱?
安靜---平靜???準(zhǔn)備---預(yù)備???靠近---挨近???
相信---確信???愉快---快樂(lè)???盤繞---纏繞????
爆裂---碎裂???光彩---光華???注視---凝望???
啟示---啟發(fā)???靈巧---靈活???敏銳---敏捷?????
秘密---奧秘???清楚---清晰???發(fā)現(xiàn)---發(fā)明???
依賴---依靠???幻想---夢(mèng)想???洞察---洞悉?????
回顧---回憶???改善---改進(jìn)???改變---轉(zhuǎn)變???
出乎意料---意想不到????躲避---躲藏?????????
喧嚷---喧嘩???輕盈---輕巧???猛烈---強(qiáng)烈?
(2) 反義詞?
暖洋洋→冷冰冰???溫暖→寒冷???舒適→辛苦??
明亮→黑暗??僵硬→柔軟???震動(dòng)→靜止????
豐滿→干瘦???等待→離開(kāi)???廣大→狹窄???
虛弱→健壯????安靜→熱鬧????靠近→遠(yuǎn)離??????
相信→懷疑???愉快→苦惱???爆裂→完整???
漆黑→明亮????清楚→模糊????敏銳→遲鈍??????
秘密→公開(kāi)???靈巧→笨拙???依賴→獨(dú)立???
幻想→現(xiàn)實(shí)????緊密→松散
出乎意料→意料之中??喧嚷→寂靜??躲避→暴露??
密集→稀疏???猛烈→微弱??輕盈→沉重?
(3) 詞語(yǔ)歸類?
① ABB式詞語(yǔ)：
暖洋洋、靜悄悄、黑壓壓、水淋淋、濕漉漉?
類似的詞語(yǔ)：
黑漆漆、白茫茫、綠油油、水靈靈、胖乎乎?
② 含有數(shù)字的詞語(yǔ)：
橫七豎八?
類似的詞語(yǔ)：
一唱一和、成千上萬(wàn)、四面八方、一毛不拔?
③俗語(yǔ)：
不管三七二十一?
類似的詞語(yǔ)：趕鴨子上架????打開(kāi)天窗說(shuō)亮話?
④ 量詞：
一（個(gè)）豆莢???一（粒）豌豆???一（個(gè)）口袋???
一（塊）板子????一（個(gè)）裂縫??一（個(gè)）囚犯???
一（個(gè)）早晨???一（個(gè)）花園???一（根）棍子????
一（根）繩子???一（個(gè)）節(jié)日???一（只）鴿子???
兩（盞）燈?????一（架）飛機(jī)????一（根）電線???
一（次）實(shí)驗(yàn)???一（間）屋子???一（種）聲音???
一（個(gè)）世紀(jì)????一（個(gè)）神話???一（個(gè)）奇跡???
一（個(gè)）水點(diǎn)???一（片）樹(shù)葉
⑤ 動(dòng)詞：
（發(fā)生）事情??（鉆進(jìn)）裂縫??（長(zhǎng)出）葉子??
（產(chǎn)生）想象??（洋溢）光彩??（發(fā)著）亮光??
（得到）啟示??（捕捉）飛蛾???（拉）了繩子??
（系）著鈴鐺??（揭開(kāi)）秘密?（發(fā)出）聲音?
（改變）方向??（裝上）雷達(dá)??（發(fā)出）電波??
（依賴）自然??（潛入）深海?（冒著）炊煙?
⑥ 修飾詞：
（豐滿）的豆莢??（廣大）的世界??（長(zhǎng)滿青苔）的裂縫?
（小?。┑捻敇?（溫暖）的太陽(yáng)光??
（愉快）的想象??（興奮）的眼光??（盛開(kāi)）的豌豆花??
（柔嫩）的葉子??（健康）的光彩???????????
（晴朗）的夜空??（極細(xì)）的電線????（敏銳）的眼睛??
（黑暗無(wú)光）的世界? （美好）的生活??（銀色）的雨幕???
（輕盈?）的身體??（素潔）的彩粉??（猛烈）的風(fēng)雨?
（秘密）的家????（緊緊）地捏著????（安靜）地躺著????
（溫和）地射進(jìn)來(lái)????（仔細(xì)）地支起來(lái)?（慢慢）地相信??
（直直）地坐??（輕輕）地吻?（快樂(lè)）地微笑???????????????
（靈巧）地避開(kāi)??（清楚）地看到??（確信）地說(shuō)??
（曬）得（暖洋洋）???變得（僵硬）?（走）得最遠(yuǎn)
（射）得最遠(yuǎn)
二、佳句積累?
1. 比喻句?
(1) 青苔把它裹起來(lái)，它躺在那兒真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯。?
這句話把豌豆比作囚犯，說(shuō)明了最后一粒豌豆進(jìn)入了一個(gè)惡劣的生存環(huán)境，得不到陽(yáng)光和自由。?
(2)蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。
這句話把蝙蝠比作沒(méi)頭蒼蠅，形象地寫出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后，飛行時(shí)的混亂狀態(tài)。?
(3)超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。?
這句話把超聲波比作波浪，把陌生的事物用常見(jiàn)的事物進(jìn)行比喻，使得超聲波的特點(diǎn)更加簡(jiǎn)單明了。
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2. 設(shè)問(wèn)句?
在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。?
自問(wèn)自答是設(shè)問(wèn)句的特點(diǎn)，以設(shè)問(wèn)句引出文章的中心內(nèi)容，點(diǎn)明蝙蝠和飛機(jī)飛行安全的關(guān)系。?
3. 反問(wèn)句?
(1) 難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎??
這句話是說(shuō)它的眼睛特別敏銳，但不能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。?
(2) 這不是難為蝴蝶嗎??
這確實(shí)是難為蝴蝶。
4. 排比句?
它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點(diǎn)兒水都不能沾污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？?
排比句的使用，讓我們強(qiáng)烈地感受到蝴蝶的弱小，也突出了作者對(duì)蝴蝶的擔(dān)心和著急。?
5. 含有關(guān)聯(lián)詞的句子?
(1) 這里既溫暖，又舒適。
(2) 如果你能捉住我，就請(qǐng)你來(lái)吧！
(3) 雖然母親不相信，但她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)。?
(4) 即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。?
(5) 它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。?
(6) 蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。?
(7) 我一想起來(lái)就為蝴蝶著急。?
(8) 它們是那么高興，那么鮮艷。?
關(guān)聯(lián)詞是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn)，常見(jiàn)的考查形式有：
(1)填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。
(2)用關(guān)聯(lián)詞來(lái)仿寫句子。?
6. 含義深刻的句子?
此刻，頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂(lè)地微笑著。
豌豆花的力量是無(wú)窮的，它給了這個(gè)純真可愛(ài)的小女孩戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣，小女孩“快樂(lè)地微笑著”說(shuō)明她的身體也逐漸恢復(fù)了健康。這一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，也是生命的重要啟示，更是最后一粒豌豆追求理想、努力實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值的結(jié)果。
三、復(fù)習(xí)課文?
1. 《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是??安徒生?寫的一篇童話，通過(guò)描述五粒豆子的經(jīng)歷和小女孩身體的（好轉(zhuǎn)），贊揚(yáng)了??平實(shí)、仁愛(ài)、敬重生命??的生活態(tài)度。?
2. 《蝙蝠和雷達(dá)》介紹了科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)了（蝙蝠夜里飛行的秘密），并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)保障其夜間安全飛行。告訴人們研究生物可以對(duì)人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示，教育我們要熱愛(ài)科學(xué)，樂(lè)于觀察與探究。?
3. 《蝙蝠和雷達(dá)》講述了(20世紀(jì)100年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程)，作者用(對(duì)比)的手法展示了(科學(xué)技術(shù))的飛速發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，激發(fā)了我們熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)的濃厚興趣。?
4. 《蝴蝶的家》通過(guò)“我”想象雨天蝴蝶躲藏在哪里而（?擔(dān)心?）的情感貫穿全篇，真切地表達(dá)了作者（對(duì)幼小生靈的關(guān)愛(ài)）之情。?
5. 好問(wèn)則裕(yù)，自用則小。——《尚書》
這句話的意思是愛(ài)好問(wèn)，知識(shí)就充裕；只憑自己，聞見(jiàn)就狹小。?
6.博學(xué)之，審（shěn）問(wèn)之，慎(shèn)思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》
這句話的意思是廣泛學(xué)習(xí)，詳細(xì)詢問(wèn)，周密思考，明確辨別，切實(shí)實(shí)行。?
7.智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！猍漢]王充??
這句話的意思是人不學(xué)習(xí)便不能做成事,?人不多問(wèn)就不知道事理。?
8.人非生而知之者，孰能無(wú)惑??——[唐]韓愈?
這句話的意思是人不是生下來(lái)就什么都知道的，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有疑惑呢??
9.為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。?——[宋]陸九淵?
這句話的意思是讀書做學(xué)問(wèn)就怕發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，只有帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
四.考試熱點(diǎn)?
1. 《一個(gè)豆莢里的五粒豆》會(huì)以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn)，考查五粒豌豆的性格和結(jié)局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。?
2. 《蝙蝠和雷達(dá)》會(huì)考查用關(guān)聯(lián)詞填空和設(shè)問(wèn)的修辭手法。課內(nèi)閱讀會(huì)考查科學(xué)家的三次實(shí)驗(yàn),以及蝙蝠是如何探路的。?
3. 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》會(huì)考查文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)，經(jīng)?？疾楦鶕?jù)課文內(nèi)容填空。?
4. 《蝴蝶的家》會(huì)以改寫句子的形式考查反問(wèn)句，經(jīng)常出現(xiàn)根據(jù)課文內(nèi)容填空；以課內(nèi)閱讀形式考查作者對(duì)蝴蝶的情感。
第三單元知識(shí)點(diǎn)
一、字詞盤點(diǎn)?
1. 字?
(1) 難讀的字?
吟(yín) 瑟(sè) 遜(xùn) 輸(shū) 均(jūn)?
柄(bǐng) 萎(wěi) 宅(zhái) 慎(shèn)?
掘(jué) 傾(qīng) 拋(pāo)?
(2) 易讀錯(cuò)的字??
吟(yín)唱?側(cè)(cè)面?輸(shū)贏?暮(mù)色?
瑟(sè)瑟發(fā)抖?風(fēng)騷(sāo)?廬(lú)山?投降(xiáng)?
緣(yuán)故?山峰(fēng)?遜(xùn)色?
彎曲(qū)?操(cāo)場(chǎng)?嫩(nèn)綠?占(zhàn)領(lǐng)?
均(jūn)勻?莖(jīng)葉?蝸(wō)牛?住宅(zhái)?
搜(sōu)索?驟(zhòu)雨?布置(zhì)?慎(shèn)重?
臨(lín)時(shí)?傾(qīng)斜?巢穴(xué)?尺寸(cùn)?
挖掘(jué)
(2) 難寫的字?
吟：右部是“今”,不是“令”。?
廬：不要把“戶”寫成“尸”。?
隙：:右部上面不是“小”。?
固：不要忘記寫最后一筆橫。?
宅：第四筆是撇。?
良：不要忘記寫第六筆撇。?
穴：下部是“八”,不要寫成“入”。
(3) 多音字
(4) 比較組詞
2. 詞?
(1) 必須掌握的詞?
操場(chǎng) 嫩紅 舒服 均勻 重疊
空隙 嫩莖?葉柄 瞧不起 牢固
引人注意 住宅 臨時(shí)?隨遇而安
選擇 住址 優(yōu)良 巢穴 大廳?
臥室 專家 九寸 衛(wèi)生 鉗子 較大
(2) 近義詞?
均勻---平均 空隙---間隙 痕跡---印跡?
逐漸---漸漸 牢固---堅(jiān)固 休想---別想?
出名---有名 隱蔽---隱藏 可惜---惋惜?
慎重---謹(jǐn)慎 柔弱---脆弱 研究---鉆研?
搜索---搜尋 傾斜---歪斜 平坦---平緩?
簡(jiǎn)樸---樸素 疲勞---疲倦 寬敞---寬闊?
(3) 反義詞?
舒服→難受 逐漸→陡然 彎曲→筆直?
仔細(xì)→馬虎 牢固→薄弱 隱蔽→暴露
慎重→輕率 溫和→暴躁 柔弱→剛強(qiáng)?
傾斜→筆直 平坦→崎嶇 光滑→粗糙?
簡(jiǎn)樸→奢華 清潔→骯臟 干燥→濕潤(rùn)?
簡(jiǎn)單→復(fù)雜?
(4) 詞語(yǔ)歸類?
① AABB式詞語(yǔ)：
彎彎曲曲?
類似的詞語(yǔ)：
高高興興 大大方方?
② 含有“引”字的詞語(yǔ)：
引人注意?
類似的詞語(yǔ)：引人入勝 引以為戒 引人矚目?
③ 量詞：
一陣風(fēng) 六根細(xì)絲 一根莖 一條隧道
一叢草 一座門?
④ 動(dòng)詞：
漾起波紋 搜索 巢穴 修理 平整?
⑤ 修飾詞：
嫩紅的葉子 嫩綠的葉子 溫和的陽(yáng)光
舒服的住宅 傾斜的隧道?
⑥ 與“看”有關(guān)的詞語(yǔ)：
望眼欲穿 東張西望 左顧右盼
極目遠(yuǎn)眺 察言觀色 洞若觀火
目不斜視?
詞語(yǔ)解釋是考試中常常要考的題型，主要考查形式有：
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(2)根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。
二、佳句積累?
1. 比喻句?
(1) 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。?
露水像粒粒珍珠，彎彎的月亮像一張精巧的弓。比喻形象生動(dòng)。?
(2) 一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。?
這句話把風(fēng)拂過(guò)的葉子比作波紋，清晰地表達(dá)出風(fēng)吹過(guò)爬山虎的葉子時(shí)的景象。?
(3) 每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。?
這句話把爬山虎的腳比作蝸牛的觸角,突出了爬山虎的腳細(xì)小。?
(4) 出口的地方總有一從草半掩著，就像一座門。?
這句話把蟋蟀住宅出口的草比作門，突出了蟋蟀住宅的精致。?
2. 擬人句?
(1) 爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。?
把爬山虎向上爬的動(dòng)作擬人化，表明爬山虎并不像動(dòng)物那樣用腳交替著往上爬，而是長(zhǎng)一只腳就巴住墻，越往高處爬，越要不斷地長(zhǎng)出新腳。?
(2) 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。?
把蟋蟀比作人，使句子更加形象生動(dòng)。?
3. 設(shè)問(wèn)句?
它有特別好的工具嗎?沒(méi)有。?
引出下文，為稱蟋蟀的住宅是“偉大的工程”做鋪墊。
三、考試熱點(diǎn)?
1. 《古詩(shī)三首》?？疾楣旁?shī)句、詩(shī)意、蘊(yùn)含的哲理及精神。也會(huì)以問(wèn)答形式考查詩(shī)中描繪的畫面。?
2. 《爬山虎的腳》第4自然段常以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn)，考查作者是從哪幾個(gè)方面描寫爬山虎的腳的，也會(huì)要求找出文中能夠表現(xiàn)作者長(zhǎng)期細(xì)致觀察的詞句。會(huì)要求觀察某種事物來(lái)作文。?
3. 《蟋蟀的住宅》第2自然段常以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn)，考查寫作順序、蟋蟀的住宅內(nèi)部和外部的特點(diǎn)，以及蟋蟀的住宅被稱為“偉大的工程”的原因。?
第四單元知識(shí)點(diǎn)
一、字詞盤點(diǎn)?
1.字?
(1) 難讀的字?
劈(pī) 濁(zhuó) 竭(jié) 軀(qū)
曰(yuē)?溺(nì) 堙(yīn) 懲(chéng)
佩(pèi) 鎖(suǒ)?惡(è) 鏈(liàn)
媧(wā) 冶(yě)?
四肢(zhī)?撐(chēng)住?身軀(qū)?渾濁(zhuó)?
隆(lóng)重?血(xuè)液?滋(zī)味?溺(nì)水?
炎帝(dì)?少(shào)女?饒恕(shù)?
悲慘(cǎn)?猛獸(shòu)?著(zhù)名?懲(chéng)罰?
憤(fèn)憤不平?兇狠(hěn)?兇惡(è)?
掙扎(zhá)?轟隆(lōng)隆?塌(tā)下?
(2) 難寫的字?
緩：右部不要寫成“愛(ài)”。?
茂：下部是“戊”,不要漏寫了上面的“丶”。?
曰：和“日”相比,更扁一點(diǎn)。?
銜：不要把雙人旁寫成單人旁。?
消：右部不要寫成“小”加“月”。?
狠：不要把右部寫成“良”。
滋：左右結(jié)構(gòu)，不要寫成上下結(jié)構(gòu)。
憤：右下邊最后一筆是點(diǎn)，不是豎彎鉤。
(3) 多音字?
多音字是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)，常見(jiàn)的考查形式有：
(1)給多音字注音并組詞。
(2)在一個(gè)句子中出現(xiàn)，判斷多音字的正確讀音。
(4) 比較組詞
2. 詞?
(1) 必須掌握的詞?
微光 劈開(kāi) 緩緩 濁氣 一丈
撐住 肌膚?精疲力竭 遼闊
血液 奔流不息 茂盛?祖宗
悲慘 猛獸 消息 氣急敗壞
敬佩?違抗 風(fēng)吹雨淋 鐵環(huán)
既然 屈服 狠心?憤憤不平
獲得 歡歌笑語(yǔ) 零零星星?
金光四射
(2) 近義詞?
混沌---渾濁 黑乎乎---黑漆漆 緩緩---慢慢?
巍峨---巍然 精疲力竭---筋疲力盡 照耀---照射?
遼闊---寬闊 茂盛---茂密 堙---填 銜---叼?
悲慘---慘烈 噴射---噴發(fā) 拿取---取得?
驅(qū)趕---驅(qū)使 氣急敗壞---暴跳如雷 嚴(yán)厲---嚴(yán)酷?
吩咐---囑咐 立即---立刻 敬佩---佩服?
饒恕---寬恕 違抗---違背 遭受---遭遇?
兇惡---兇狠 著名---出名 創(chuàng)造---制造?
歡歌笑語(yǔ)---歡聲笑語(yǔ) 急忙---連忙 難過(guò)---傷心?
零零星星---零零散散?
(3) 反義詞?
混沌→清晰 緩緩→飛快 濁→輕?巍峨→低矮
合攏→張開(kāi) 巨大→微小?遼闊→狹窄 茂盛→稀疏
少→老 東→西?安全→危險(xiǎn) 氣急敗壞→心平氣和
懲罰→獎(jiǎng)勵(lì)?敬佩→憎恨 堅(jiān)定→動(dòng)搖 承認(rèn)→否認(rèn)?
錯(cuò)誤→正確 痛苦→快樂(lè) 憤憤不平→心悅誠(chéng)服?
快樂(lè)→悲傷 燃燒→熄滅 難過(guò)→開(kāi)心?
零零星星→密密麻麻
(4) 詞語(yǔ)歸類?
① AABC式詞語(yǔ)：
熊熊大火 憤憤不平?
類似的詞語(yǔ)：彬彬有禮 蒸蒸日上 井井有條?
② AABB式詞語(yǔ)：
零零星星
類似的詞語(yǔ)：舒舒服服 蹦蹦跳跳 高高興興?
③ ABAB式詞語(yǔ)：
很久很久?
類似的詞語(yǔ)：很長(zhǎng)很長(zhǎng) 研究研究 整理整理?
④ 與神話故事有關(guān)的詞語(yǔ)：
精衛(wèi)填海 女媧補(bǔ)天?
類似的詞語(yǔ)：后羿射日 夸父逐日
八仙過(guò)海 嫦娥奔月 開(kāi)天辟地?
⑤ 量詞：
一條縫 一絲微光 一把斧頭
一聲巨響 一根柱子 一顆火星
一只鷲鷹 一個(gè)窟窿 一道深溝
一場(chǎng)雨 一種青石 一眼泉水 一個(gè)大盆?
⑥ 動(dòng)詞：
創(chuàng)造宇宙 忍受痛苦 承認(rèn)錯(cuò)誤
歸還火種 違抗命令?
⑦ 修飾詞：
巨大的變化 隆隆的雷聲 遼闊的大地
奔流不息的江河 茂盛的花草樹(shù)木
美麗的宇宙 嚴(yán)厲的懲罰 堅(jiān)定地回答
兇惡的鷲鷹 可怕的懸崖
二、佳句積累?
1. 比喻句?
宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。?
把混沌的狀態(tài)比作大雞蛋，形象生動(dòng)地展示了混沌世界的特點(diǎn)。?
2. 排比句?
他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的肌膚變成了遼闊的大地；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……?
排比句使得文章行文氣勢(shì)極足，同時(shí)也讓我們感受到了盤古的偉大貢獻(xiàn)。?
三、考試熱點(diǎn)?
1. 《盤古開(kāi)天地》會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和從盤古身上學(xué)到的精神。也會(huì)考查排比的修辭手法及其效果。?
2. 《精衛(wèi)填?！窌?huì)以填空形式考查課文原文，會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查課文內(nèi)難理解的字詞的意思，以及精衛(wèi)填海表現(xiàn)的精神。?
3. 《普羅米修斯》會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查普羅米修斯都受到了哪些懲罰，普羅米修斯不向宙斯認(rèn)錯(cuò)的原因，以及他具有的精神。也會(huì)考查語(yǔ)言和動(dòng)作描寫。?
4. 《女媧補(bǔ)天》會(huì)以填空形式考查課文內(nèi)容。
