從三歲開始，孩子就有了自我意識(shí)，開始模仿大人的言行，這是他們?nèi)^形成的第一步。家庭環(huán)境對(duì)孩子的三觀有著至關(guān)重要的影響。
人們常說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。
如果家長的三觀不正確，那么孩子也很難形成正確的價(jià)值觀。相反，如果家長的三觀正確，那么孩子更容易形成正確的價(jià)值觀。
相比于物質(zhì)的富裕，正確的三觀才是無價(jià)的財(cái)富，是我們?cè)谏鐣?huì)中立足的根本。
例如，一個(gè)誠信的家庭，他們的孩子也必然是一個(gè)講誠信的人。
曾子的故事就是一個(gè)很好的例子。曾子的妻子為了哄孩子，曾答應(yīng)殺豬給孩子吃。但當(dāng)她回到家，曾子卻真的殺了豬，因?yàn)樗J(rèn)為，如果父母欺騙孩子，孩子就會(huì)學(xué)會(huì)欺騙，這是不可取的。
因此，父母應(yīng)該以身作則，為孩子樹立正確的價(jià)值觀。
在教育孩子的過程中，父母留下的不僅僅是金錢，更重要的是一種終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
沒有人天生就愛學(xué)習(xí)，也沒有人生來就是天才。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能成就一個(gè)又一個(gè)的人才。
孩子的習(xí)慣，往往源于模仿父母。如果父母能夠在空閑時(shí)刻學(xué)習(xí)，而不是沉迷于麻將棋牌，那么孩子也會(huì)受到影響，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
我曾參觀過一位領(lǐng)導(dǎo)的家，一進(jìn)入客廳，就被兩面書墻所震撼。領(lǐng)導(dǎo)告訴我，他每天晚上都會(huì)和孫子一起在客廳看書。
領(lǐng)導(dǎo)的孫子雖然只有四歲，但也會(huì)模仿著拿起繪本看，并且時(shí)常讓領(lǐng)導(dǎo)給他講故事。
學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一個(gè)從小就被引導(dǎo)學(xué)習(xí)的人，將來到了社會(huì)上，也會(huì)不斷地學(xué)習(xí)。
因此，父母應(yīng)該留給孩子一個(gè)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這比留下萬貫家財(cái)更加珍貴。
身體健康是父母能夠給予孩子的最寶貴的財(cái)富。許多父母為了孩子能夠過上更好的生活，不惜以健康為代價(jià)去努力工作。
然而，這樣的做法并不值得提倡。如果父母沒有給孩子留下健康的身體，那么孩子將來就需要在工作的同時(shí)，還要照顧父母，這無疑增加了他們的負(fù)擔(dān)。
因此，父母應(yīng)該注重自己的身體健康，為自己，也為了孩子。
“授人以魚，不如授人以漁。”
這句話的意思是，與其給人一條魚，不如教給他捕魚的方法。因?yàn)橐粭l魚只能解決一時(shí)的饑餓，而學(xué)會(huì)了捕魚，就可以長久地解決饑餓問題。
在家庭中，如果父母有一門技藝，那么應(yīng)該將這門技藝傳授給子女，這樣子女即使學(xué)習(xí)不好，找不到好工作，也能憑借這門技藝養(yǎng)活自己。
例如，王奶奶有一手好的刺繡手藝，最初她想教給女兒，但女兒并不感興趣。后來，女兒出了車禍，下肢癱瘓，無法工作，便想跟母親學(xué)習(xí)刺繡。
如今，王奶奶的女兒依靠刺繡養(yǎng)活了自己，生活也重新燃起了希望。
有一門技藝，總是好的，它會(huì)在你遇到困難時(shí)，幫助你度過難關(guān)。
雖然金錢是俗氣的，但我們的生活離不開金錢。父母在晚年，如果能適當(dāng)?shù)亟o孩子留下一些存款，或許能幫助他們度過難關(guān)。
現(xiàn)在的社會(huì)競爭激烈，孩子們的生活壓力很大，背負(fù)著巨額的貸款，還要承擔(dān)昂貴的生活費(fèi)和教育費(fèi)。
如果父母能給他們留下一些存款，那么就能在一定程度上減輕他們的經(jīng)濟(jì)壓力。
我自己就有這樣的體會(huì)，前幾年疫情的時(shí)候，生意不好做，生活也陷入了困境。
是我的父母拿出了積攢的存款，幫助我度過了難關(guān)。
因此，父母應(yīng)該考慮在晚年給孩子留下一些存款，以幫助他們度過人生的低谷。
總之，父母在晚年應(yīng)該為子女留下一些精神或物質(zhì)的財(cái)富，以激勵(lì)他們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻啊?/p>
